农村单设初中学校党建发展的探索与实践

苍溪县岳东镇初级中学校   庞海  李芹

摘要:本文旨在探讨农村单设初中学校党建工作的重要性、现状及面临的问题,并提出相应的发展策略。通过加强党组织建设、提高党员素质、创新党建活动等方式,推动农村单设初中学校党建工作的发展,为学校教育教学质量的提升和学生的全面发展提供坚强的政治保障。

引言

农村教育是国家教育体系的重要组成部分,对于培养社会主义事业的合格建设者和接班人具有不可替代的作用,而农村单设初中学校作为农村教育的重要一环,其党建发展不仅关系到学校自身的稳定与发展,更直接影响到农村教育的整体质量和农村社会的和谐进步。在新时代背景下,加强农村单设初中学校党建工作,对于坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、促进学校教育教学质量提升具有重要意义。

一、农村单设初中学校党建发展的现状

(一)党建工作逐渐受到重视

近年来,随着国家对农村教育重视程度的不断提升,农村单设初中学校的党建工作也逐渐得到加强。各级党组织和教育行政部门充分认识到党建工作在推动学校发展、提高教学质量、促进学生全面成长中的重要作用,纷纷出台相关政策措施,推动党建工作与学校教育教学工作的深度融合。

(二)党建品牌创建初见成效

许多农村单设初中学校积极响应上级党组织的号召,结合自身实际,积极创建党建品牌,形成了各具特色的党建工作模式。例如,一些学校通过开展“党建+教学”、“党建+德育”、“党建+师资队伍建设”等活动,将党建工作渗透到学校工作的方方面面,有效提升了学校的整体工作水平。

(三)党员队伍素质不断提高

随着党建工作的深入开展,农村单设初中学校的党员队伍素质也得到了显著提升。广大党员教师积极参与党的理论学习、党性教育和业务培训,不断提高自身的政治素养、业务能力和师德水平,成为学校教育教学工作的骨干力量和中坚力量。

二、农村单设初中学校党建发展存在的问题

(一)重视业务忽视党建

尽管党建工作在农村单设初中学校中逐渐受到重视,但仍然存在“重业务、轻党建”的现象。一些学校过分追求教学成绩和升学率,忽视了党建工作的价值和作用,导致党建工作在学校工作中的地位被边缘化,这不仅影响了党建工作的深入开展,也制约了学校整体工作水平的提升。

(二)党建工作与教育教学工作脱节

部分农村单设初中学校在推进党建工作时,存在与教育教学工作脱节的问题。一些学校将党建工作视为一项独立的任务来完成,没有将其与教育教学工作紧密结合起来,导致党建工作难以发挥应有的作用,这不仅浪费了党建资源,也影响了学校教育教学工作的效果。

(三)党员队伍素质参差不齐

虽然党员队伍整体素质有所提高,但仍然存在部分党员教师政治素养不高、业务能力不强、师德师风不优等问题,这些问题不仅影响了党员队伍的整体形象,也制约了学校党建工作的深入开展和教育教学质量的提升。

三、加强农村单设初中学校党建发展的策略

(一)提高认识,强化党建引领

各级党组织和教育行政部门要进一步提高对农村单设初中学校党建工作重要性的认识,切实将党建工作纳入学校工作的重要议事日程,要牢固树立“抓党建是最大政绩”的理念,坚持把党建工作作为推动学校发展的根本保证。同时,要建立健全党建工作责任制和考核评价机制,确保党建工作落到实处、取得实效。

(二)深度融合,促进双融双促

农村单设初中学校要将党建工作与教育教学工作深度融合起来,实现双融双促、双提升。一方面,要将党建工作渗透到学校工作的方方面面,通过开展主题党日活动、党员示范课、师德师风建设等活动,激发广大党员教师的积极性和创造性;另一方面,要将教育教学工作作为检验党建工作成效的重要标准之一,通过提高教学质量、促进学生全面发展来体现党建工作的价值和作用。

(三)加强培训,提升党员素质

农村单设初中学校要加强党员队伍的培训和管理工作,不断提升党员教师的政治素养、业务能力和师德水平;要建立健全党员教育培训制度,定期组织党员教师参加党的理论学习、党性教育和业务培训等活动;同时,要加强党员教师的师德师风建设,引导广大党员教师树立正确的教育观、人才观和质量观,以高尚的师德风范和良好的教学业绩赢得学生和家长的信任和支持。

(四)创新方式,打造党建品牌

农村单设初中学校要结合自身实际和地域特色,积极创新党建工作方式和方法,打造具有鲜明特色和影响力的党建品牌,可以通过开展“党建+教学”、“党建+德育”、“党建+师资队伍建设”等活动来推动党建工作与学校教育教学工作的深度融合;同时,也可以通过创建“红色教育基地”、“党员示范岗”等党建品牌来增强党建工作的吸引力和感染力。

(五)强化监督,确保工作落实

各级党组织和教育行政部门要加强对农村单设初中学校党建工作的监督检查力度,确保各项工作落到实处、取得实效;要建立健全监督检查机制和问责机制,对在党建工作中敷衍塞责、推诿扯皮、工作不力的单位和个人进行严肃问责和处理;同时要加强舆论宣传和社会监督力度,形成全社会共同关注和支持农村单设初中学校党建工作的良好氛围。

四、结束语

农村单设初中学校的党建发展,是新时代农村教育事业发展的重要组成部分,也是实现乡村振兴战略的重要支撑。面对当前农村教育发展的新形势、新任务,各级党组织和教育行政部门必须高度重视农村单设初中学校的党建工作,将其作为推动学校发展、提高教学质量、促进学生全面成长的重要抓手。

在推进农村单设初中学校党建发展的过程中,我们需要坚持问题导向,深入剖析当前存在的问题和不足,采取有针对性的措施加以解决;同时,我们还要注重创新方式方法,打造具有鲜明特色和影响力的党建品牌,以党建引领学校各项工作的全面发展。

此外,加强党员队伍建设也是农村单设初中学校党建发展的重要环节,通过加强培训、严格管理、树立典型等方式,不断提升党员教师的政治素养、业务能力和师德水平,为学校的长远发展提供坚实的人才保障。

最后,我们要强化监督检查和责任追究机制,确保农村单设初中学校党建工作落到实处、取得实效。通过建立健全的监督检查机制和问责机制,对在党建工作中敷衍塞责、推诿扯皮、工作不力的单位和个人进行严肃问责和处理,以铁的纪律和严明的作风推动农村单设初中学校党建工作的深入开展。

总之,农村单设初中学校的党建发展是一项长期而艰巨的任务,必须以高度的责任感和使命感,不断加强和改进党建工作,为实现农村教育事业的全面发展和乡村振兴战略的深入实施贡献智慧和力量。同时,我们也期待更多的教育工作者和专家学者关注和支持农村单设初中学校的党建发展工作,共同为农村教育事业的美好未来而努力奋斗。