入户走访听心声 畲乡深处话团结 ——江西师大科技学院实践队走进团结畲族村开展人物访谈

第一段，7月12日上午，共青城市委统战部、江西师范大学科学技术学院“石榴籽同心筑梦”暑期社会实践省内队师生一行深入团结畲族村，走进村民家中开展人物访谈。队员们先后走访了畲族歌曲传唱人雷南海、退伍军人兰根福和畲族舞蹈队员陈景燕，在面对面交流中聆听他们的故事，感受畲族文化的传承脉动与民族团结的深厚根基。

一曲畲歌传文脉：雷南海的坚守与忧思

上午9时许，队员们首先来到畲族歌曲传唱人雷南海家中。雷南海是本土畲族歌曲的重要传承者，长期致力于畲族传统歌谣的传唱和教学工作。见到实践队一行，他热情地招呼大家落座，为队员们讲述畲族民歌的历史渊源与文化内涵。雷南海介绍，畲族民歌是畲族民众传授历史、文化、生产生活知识的重要方式，由于畲族没有文字，千百年来，畲歌全靠口传心授代代相传。走访过程中，队员们还为受访村民送上了大米、食用油等生活物资，以朴实的方式表达对畲乡群众的敬意与关怀。

然而，谈及畲歌的传承现状，雷南海的语气中多了一份凝重。他坦言，村中老一辈传唱人年事已高，年轻一代因外出求学和工作，鲜有机会系统学习畲语和畲歌，附近民族小学也并未将畲歌教学纳入日常课程安排。作为畲族文化的“活化石”，畲歌正面临着“传不承、学不会”的困境。队员们认真聆听、仔细记录，深刻感受到非遗传承的紧迫性与此次调研的意义所在。雷南海表示，他最大的心愿就是能有更多年轻人关注畲歌、学习畲歌，让这门古老的民族艺术在新时代延续下去。

一生迁徙守初心：兰根福的家国记忆

告别雷南海，队员们来到了退伍军人兰根福家中。兰根福是团结畲族村的一位退伍老兵，也是一位从浙江迁徙至武宁的畲族移民。1969年，为响应国家号召建设新安江水库，兰根福一家从浙江建德举家迁至武陵洞湖边；后因柘林水库建设需要，再次迁徙至如今的团结畲族村。几经辗转，畲民们在这片土地上扎下了根，将畲族的语言、礼仪和生活习惯代代传承。

兰根福向队员们讲述了自己从军报国的经历和畲族群众搬迁扎根的奋斗历程。他说，畲族同胞历来有忠勇报国的传统，从军报国是畲家男儿的荣耀。1973年退伍后，他回到家乡，亲眼见证了团结畲族村从移民安置点到全国民族团结进步示范村的蝶变。2019年12月，团结畲族村被命名为“全国民族团结进步示范村”；2022年6月，又获评江西省民主法治示范村。“这些荣誉是全村各族群众一起奋斗出来的，我们畲族人和汉族群众就像一家人，互相帮助、共同发展。”兰根福朴实的话语中透着自豪。

一支竹舞绽芳华：陈景燕的热爱与坚持

随后，队员们走访了畲族舞蹈队员陈景燕。陈景燕深耕畲族竹竿舞表演与教学领域已有十余年，长期活跃于武宁县各类文艺展演舞台，是本地深耕畲族民俗舞蹈的资深从业者。她向队员们介绍，竹竿舞是畲族标志性民俗活动，古时多在春耕丰收、节庆集会之时开展，敲击竹竿发出清脆节律，象征驱邪纳福、五谷丰登；多人协同踏竹起舞，寓意各族群众携手相伴、同心共进。每逢“三月三”等传统节日，全村男女老少齐聚广场，以竹竿为媒、以舞蹈为桥，在欢腾跳跃中传递喜悦、凝聚乡情。

然而，谈及教学现状，陈景燕也流露出一丝无奈。她告诉队员们，目前跟她学习竹竿舞的基本上只有村里的几个小孩和少数学生，年轻人大多外出务工或求学，愿意花时间系统学习民族舞蹈的人越来越少。她感慨道：“我没有什么专业背景，就是自己喜欢、愿意学，也想把这些教给下一代，但光靠我们几个人还是远远不够。但只要还有人愿意学，哪怕只有一个孩子，我也会一直教下去，不能让畲族的竹竿舞在我们这一辈断了。”朴实的话语中透着坚定，队员们安静地听着，目光中满是敬意。

以青春之力，续写民族团结新篇

从歌声到舞步，从迁徙记忆到扎根奋斗，一上午的入户走访让实践队员们收获满满。三位受访者虽然身份不同、经历各异，却共同诠释着畲族人民坚韧不拔的精神品格和各民族守望相助的深厚情谊。队员们纷纷表示，将以此次访谈为契机，把这些鲜活的人物故事带回校园、传播给更多同学，做民族团结的践行者和传播者，让“石榴籽”精神在新时代绽放更加绚烂的光彩。未来几日，实践队还将继续深入团结畲族村开展系列调研与志愿服务活动，持续记录和传播畲乡文化故事，以青春之力为民族团结进步事业添砖加瓦。

文字：赵菲  杨语馨  李嘉乐