云端相守,双向奔赴,这才是教育该有的模样
作者:编辑 发布时间:2026-05-27 16:05 分类:教育新闻 浏览:7093
在聚光灯照不到的地方,总有些故事值得被看见。在海亮云校,有一群人默默耕耘,每一次用心备课、每一回耐心沟通、每一封来自师生的真诚来信——都是值得被看见的光。「幕后拾光」栏目,将为你讲述云校幕后那些温暖的发光故事。
他们不在学生身边,却在深夜逐题拆解试卷;他们不是班主任,却对每个学生的薄弱点都了然于胸;他们隔着千山万水,用一场场"云端会诊"、一次次深夜连线,把最精准的指导、最温暖的陪伴,悄悄送到了每一个孩子身边。
01 一场跨越千里的"云端会诊"
“缪老师,我看了一下您这边给我发的试卷和答题卡,小权答题思路比较清晰,但最大的短板是——核心概念理解不到位。”近日,海亮云校高中语文蒋陟老师将云南泸西一中优生试卷和答题卡逐题分析后,第一时间连线校内语文老师缪红梅,开启了一场"云端会诊"。

毕业于南京大学文学院的蒋陟老师,诊断一针见血:“古诗鉴赏里,他没理解什么叫'悲悯',什么叫'入世',答题有些跑偏;作文里,他分不清'思考'和'思考权'的区别,行文容易跑偏......”蒋陟老师还细心观察到学生语言文字运用题型作答粗糙的根源——答题时间分配不合理、审题不够静心。缪老师听后深表赞同,坦言这些正是学生亟待解决的学习痛点。
随后,蒋陟老师以自身经历,给出了一套可落地、可操作的方案:“可以让他试着调整做题顺序,先从默写、语言文字运用这类短频快题型入手,快速进入答题状态,再攻克信息类难题。我自己做题都是倒着来,一卷中信息类最后做,不用让他完全照搬,找到适合自己的节奏就好。” 针对学生审题薄弱、概念辨析模糊的痛点,蒋陟老师进一步给出提升方案。

针对学生痛点给出解决方案
面对缪老师关切询问概念题型授课思路,蒋陟老师毫无保留、倾囊相授。这场跨越千里的“云端会诊”,没有多余的客套,只有两位老师为学生成长的真心付出。
缪老师全程凝神倾听、认真记录:“蒋老师,非常感谢您,我试试看!之前真没考虑到这层,以后加强概念训练,看看效果!”面对缪老师的认可,蒋陟老师依旧谦逊温和:“当他们注意到概念的小细节都会影响审题的准确性时,对题目就会有新的认知了,这只是我自己的一些想法,希望能帮到学生。”

海亮云校高中语文卓越课程
深夜的灯光下,云校老师对着学生试卷逐题拆解,不放过任何一个影响学生提分的细节;另一端,学校老师认真记录,用心领悟,将每一条建议都牢牢记在心里。这一刻,两颗为学生操碎了的心,在云端紧紧相依,她们用细致与坚守,为优生的成长之路保驾护航。
02 一场长达1小时的"考前心理SPA"
高考冲刺的关键阶段,除了知识上的精准助力,心理上的陪伴与疏导更是学生最需要的力量。近日,海亮云校高三数学刘兆教师为特优生们送上了专属的考前守护,既有针对性的学业助力,也有温暖治愈的心理疏导。
为帮助黑龙江富锦一中近10名特优生高效冲刺2026届高考,刘兆老师主动发力,精心为孩子们准备了小题部分的限时训练练习。每道练习都包含题目与详细解析,兼顾针对性与实用性,刘老师还特意叮嘱同学们,根据自己的实际情况合理安排训练,认真记录每道练习的用时,通过常态化限时训练,查漏补缺、优化答题节奏,为高考做好充分准备。没有敷衍了事的拼凑,只有精心打磨的用心,每一道题目、每一处解析,都藏着对学生冲刺之路的期许与助力。

“高考拼到最后,拼的不只是知识,更是心态。”海亮云校特优生教师团队还关注到学生的心理状态。在辽宁省西丰县高级中学和海亮云校教务主任肖汉的组织下,刘兆老师为特优生刘同学开展了长达一小时的一对一线上心理疏导。
“我当年也是这么过来的。”刘兆老师没有空洞的说教,而是以自身考取北大的学习经历为切入点,用真实的过往、真诚的分享,为学生拆解克服焦虑的方法,她温柔又有力量地安抚道:“现在所有的焦虑都是正常的,要正视自己的情绪,不焦虑才不正常。”
一旁的肖汉主任也顺势暖心开导,帮学生卸下心理包袱:“平时的考试就像短跑比赛前的热身,目的就是帮你找状态、找节奏、找准自己的步点。一次考不好真的没关系,把它当成查漏补缺的机会,调整好心态,稳步向前就好。”一小时的耐心陪伴,跨越屏幕的真诚对话,他们用过来人的身份,帮学生把心里那根紧绷的弦,松了松。

刘兆老师为特优生进行心理疏导
海亮云校的老师们,从来不是"远程支教"的旁观者,而是与合作校老师"并肩作战"的同行者。每一场“云端会诊”、每一份学习资料、每一次心理疏导,都是云校老师与合作校老师同心同行的见证;每一份坚守、每一次配合、每一句叮嘱,都是为了守护学生的成长。这份双向奔赴的坚守,于无声处扎根育人初心,于幕后绽放温暖微光。
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