不负当“夏” 蓄力而行 苍溪县文昌小学开展2025年暑期师德师风学习活动纪实

作者：杨艳玲

为进一步加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，8月25日-29日，苍溪县文昌小学组织全体教师开展2025年暑假师德师风学习活动，为新学期教育教学工作筑牢思想根基。

一、活动启动，明确学习意义与要求。

活动伊始，学校召开学习启动会。会议强调，师德师风是教师职业的灵魂，更是教育事业发展的基石，希望全体教师以此次培训为契机，深刻反思教学行为，汲取精神力量，以更高标准、更严要求规范自身言行，在新学期持续坚守教师的责任与担当，做好学生成长路上的引路人。

二、核心培训，多维内容筑牢师德根基。

本次师德师风培训内容丰富、形式多样，重点围绕三大核心维度展开，同时融入特色学习与专项管理内容：

1、党建引领，强化育人使命。

为提升教师的思想认识与育人使命感，我校组织教师深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》《习近平总书记关于教育的重要论述及国家教育方针政策》等重要文件。学习过程中，教师们认真研读文件内容，深刻领会其中精神。通过集中研讨、个人自学等方式，大家交流感悟、分享心得。这不仅加深了教师对教育事业的理解，更从思想层面夯实了育人使命感，促使教师们以更高的站位、更严的要求、更实的作风投入到教育教学工作中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、家校共育，筑牢成长根基。

为进一步推动家校共育，助力学生健康成长，学校积极开展“家访暖人心，教育共前行”家访活动。此次活动聚焦留守儿童、离异家庭及困难家庭学生，组织教师进行全覆盖家访，深入摸排家庭情况。通过与家长深入交流，学校能够精准掌握学生学情，进而制定个性化教育方案。家访架起了家校沟通的桥梁，让学校教育与家庭教育紧密结合，形成强大育人合力。

3、专业提升，赋能教学实践。

学校深入解读《新课标教育理念及教育方法》《教研专业知识更新与教学技能培训》等内容，促使教师革新教育观念、精进教学策略，助力教师专业成长；并同步开展《教育技术应用：AI人工智能与教学结合》专项培训，引导教师将前沿科技融入课堂实践。通过系统学习与实操演练，赋能教师突破传统教学模式局限，以创新思维驱动课堂焕新，切实提升教学质量与育人成效，推动教育事业向智能化、专业化方向发展。

4、学法用法，规范从教行为。

为进一步加强教师队伍建设，提升教师职业道德水平，学校组织全体教师系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《苍溪县教科系统纪律作风整顿“十条禁令”》《苍溪县教师仪容仪表及日常行为规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《教育法》《教师法》等重要法律法规。通过学习，旨在让每一位教师熟知准则、明确要求、心存敬畏，将师德师风的各项要求内化为个人的精神追求，外化为日常的教育教学行为。

同时，以教育家精神为引领，激励教师不断自省，反思自身的教育教学行为；时刻自警，坚守职业操守；持续自勉，追求教育理想；自觉践行，严守职业底线。希望全体教师通过此次学习，不断提升自身的职业道德素养，做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师，为教育事业的发展贡献力量。

5、特色融入，厚植爱国情怀。

值此2025年9月3日中国抗日战争及反法西斯战争胜利80周年之际，特组织专题学习活动。此次学习深度融合伟大抗战精神与师德师风建设内涵。以先辈浴血奋战的爱国情怀厚植教师家国担当，用坚韧不拔的斗争意志锤炼教育初心，借团结御侮的集体力量强化育人协作。通过重温烽火岁月中的英雄事迹，引导广大教师将民族气节转化为躬耕教坛的热忱，让红色基因融入立德树人使命，为打造有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的新时代教师队伍注入磅礴精神动能。

6、专项管理，规范教辅使用。

为切实规范中小学教辅材料的使用管理，提升教育教学质量，维护学生和家长的合法权益，学校积极组织全体教师深入学习了国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委联合印发的《中小学教辅材料管理办法》（新广出发〔2015〕45号）等一系列相关政策文件，并仔细剖析了中小学教辅材料管理“十严禁”明白卡。通过此次学习活动，旨在让教师们全面且精准地把握政策要求，明晰教辅材料使用的规范与边界。这不仅有助于增强教师的责任意识，促使他们在教学过程中严格遵循规定，合理选用教辅资料；更能从根本上杜绝违规征订、滥用教辅等现象，进一步规范学校的教辅材料使用管理工作，为营造风清气正的教育环境、保障学生健康成长筑牢坚实防线。

三、收尾环节，警示教育与思想研讨。

在此次活动尾声，全体教师积极投身于两项意义深远的关键活动中。一方面，通过警示教育，深入剖析师德师风失范案例，犹如敲响警钟，让教师们深刻“知敬畏、存戒惧、守底线”；另一方面，开展师德大讨论，大家围绕“重构秩序，新时代背景下课堂教学行为规范的挑战与突破”等教学常见问题热烈交流，在思想碰撞间统一认识、找准改进方向。并且，还一同学习身边师德好案例，借榜样之力激发奋进动力。这两项活动相辅相成，既以反面案例警示，又用正面典型引领，全方位深化了教师们的学习成效，助力其提升师德修养与教学水平。

四、同步推进，多项工作夯实开学基础。

在本次暑期学习活动期间，学校积极且有序地同步推进多项重点工作，全力为新学期的平稳开启筑牢根基。一方面，精心组织教师分组进行述职，认真完成内容的系统汇总以及民主测评工作，以此持续优化和完善考核考评机制；另一方面，扎实开展开学前的安全隐患全方位排查与整改行动，坚决消除各类安全风险，稳稳筑起校园安全的坚固防线。同时，督促教师用心撰写学习心得体会和师德师风演讲稿，不断深化学习成效，并精心打磨相关新闻稿件，全面展现活动的丰硕成果，为后续经验的广泛推广做好充分准备。此外，还密切关注暑假作业完成进度、住宿学生的报名情况及生活用品筹备状况，细致了解学生的就餐、健康状态，特别是特异体质学生的特殊需求，以及详细掌握学生的家庭背景信息，确保各项工作万无一失。

通过本次活动，教师们不仅更新了教育理念，更学到了许多实用的教育手段和教学方法。全体教师纷纷表示，将以此次学习为新起点，把师德师风要求内化于心、外化于行，未来将用爱心与责任呵护每一位学生，用智慧与汗水书写学校教育发展的新篇章。