大科学时代河南省高校交叉学科团队的互动模式建构及实践研究

科技的迅猛发展加速了知识形态由高度细分向交叉综合转型的进程,学科间的壁垒日益弥合,学科交叉互动日渐紧密。这为高等教育的学科建设和人才培养模式创新提出了新要求。近年来,国家和各地高校在设置交叉学科门类、明确交叉学科内涵、厘清交叉学科管理等方面进行了有益探索。

在此背景下, 郑州航空工业管理学院王金海博士团队的一项教学改革课题备受关注。该课题名为“大科学时代河南省高校交叉学科团队的互动模式建构及实践研究”,该课题通过分析河南省高校交叉学科团队的建设现状,发现当前困境及需求,尝试确立全新的交叉学科团队互动模式及实践路径,助力河南省高等教育学科体系建设及复合型创新人才培育,服务“科教兴省”战略的全面推进。

该团队以本课题研究为契机,推动我省高等教育交叉学科建设,促进学科体系整体优化,加速复合型创新型人才培养进程。研究成果转化将有助于解决涉及多学科的复杂社会问题,提升高等教育服务经济社会发展的适配度,服务我省经济社会的持续健康发展。

展望未来,课题组将继续深耕教育改革领域,不断完善和推广交叉学科团队建设模式,为培育更多适应时代需求的高素质人才贡献力量,推动我国高等教育迈向新的高度。