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提升高校思想政治教育亲和力和针对性 辽宁财贸学院 张洪军

时间:2021-01-19 14:16:24  作者:  来源:  浏览:1289  评论:0

 提升高校思想政治教育亲和力和针对性

  辽宁财贸学院 张洪军

  高校的思想政治教育工作关系到高等教育的发展,关系到广大青年的发展,和民族的未来。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,做好高校思想政治教育工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治教育工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平,要把立德树人作为思想政治教育工作根本任务贯穿教育教学的始终。据此,围绕提升高校思想政治教育亲和力和针对性我有如下思考。

  一、抓住学生具体事务

  思想政治教育工作围绕学生事务开展,注重解决学生思想问题和实际生活问题,在关心、关爱中教育引导学生,帮其解疑释惑。大学生虽已成人,但涉世不深,思想还不成熟,做人做事难免会遇挫折,在挫折面前有人正确看待,也有人一蹶不振,甚至思想出现偏颇。此时需要思想政治教育工作者(简称:教育者)及时发现,及早做学生思想工作,把握好学生需求和兴奋点,增强思想工作获得感和共鸣感。思想政治教育工作不是单纯的说教和一味地灌输,而是建立在情感的基础上,加上艺术的教育管理方法。教育者要事无巨细,常在学生堆、常知学生事、常暖学生心,成为学生信任、依靠和效仿的人,言传似春风化雨,身教正润物无声。例如,一个学生平时性格特别开朗,每次他在班级有说有笑,很热闹 ,突然有一天发现他目光呆滞不言不语,我就单独找他谈, 因平时像好朋友一样,所以他敞开心扉说父母要离婚,自己不知道怎么说服他们,很痛苦。在了解他父母离婚原因的基础上我耐心的做他思想工作,帮其想办法,给他假回家劝父母,在学生不知道情况下,我分别给他父母打了电话,从孩子状态和表现上与父母沟通了很久,最终帮助其家庭复合,从此这个学生与我感情特别深,变得越来越好。正如习总书记所说思想政治工作根本上是做人的工作,做好思想政治工作要因事而化。善于抓住学生具体事务,关心关爱学生,服务学生,晓之以理,动之以情,因材施教,帮其解疑释惑,解决问题。

  二、把握做思想政治教育时机

  思想政治教育要遵循思想政治教育的规律,同时把握学生成长的规律。时机也是契机,把学生成长过程分成不同时间段,善于把握每个时间段学生可能遇到的问题,如:新生入校往往是迷茫无知好奇,老生容易对未来担忧、彷徨,刚走向岗位的学生如何处理好职场人际关系等等,教育者要积极主动伸出援助之手。思想政教育治工作就要趁热打铁,伺机而动,帮其解疑释惑,这个时候思想政治工作往往是事半功倍。有时因拖沓、懒惰延误了思想政治教育时机,很难收到良好的教育效果,这个时机也是思想政治教育规律之一。今年恰逢“十四五”开局之年和中国共产党建党“一百周年”,要把握这个教育时机,因时而进,增强广大学生爱党爱国意识,把学生爱国情、强国志激发成自觉投身到报国行中,从点滴做起,从小事做起,为人民和国家做贡献。

  三、认清思想政治教育新形势

  当今世界出现了新变局,社会出现了新变革,既有机遇又有挑战,要善于在变局中开新局,在危机中育新机。思想政治教育同样面临新形势,信息化时代,知识更新速度快,学生掌握的新文化、新知识不一定比老师少,这就是后喻时代,明显特征就是文化反哺。如果教育者再用传统的思想政治教育方式方法会造成代沟,不利于教育的转化。对此,教育者要认清当前思想政治教育的现状和新形势,学会运用教育的新技术,新手段去做学生思想政治教育,沟通感情,拉近距离,也就是教育方式方法的多元化。例如:教育者通过微信、QQ、微博、朋友圈等的教育,学会运用多媒体课件把枯燥的教学内容变生动有趣,把抽象变具体、把繁琐知识变简单,图文动画、人机交互相结合等。

  另外思想政治教育内容要结合当前国际国内形势,学生时代特点,思想变化等作出系统的规范化教育,贴近实际,贴近生活,服务学生。改变传统单一思政课教师教育变成学校全员、全程、全方位的教育,把课程思政、思政课程、日常思政和校园文化有机结合形成时时有思政、处处见思政的大思政格局。教育者协同其他教育者通过线上线下一同教育是未来思政教育和建设的发展趋势。教育者要不断学习专研,开拓视野,研究新情况,总结新经验,解决新问题。

  综上所述,提高思想政治教育亲和力和针对性既有习近平总书记提出做好思政教育要因事而化、因时而进、因势而新的思想,也有大思政教育,有规律的把握,也有教育管理方法和内容的多元化。但是思想政治教育本质是做人的教育,做什么样的人,怎么做好这样人的教育,那么都要建立在情感互信的基础上。走近学生,知道学生在哪,在干什么,在想什么,跟进思想政治教育,帮其解疑释惑或解决问题,这样的思想政治教育才有亲和力和针对性。


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